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    综述文章中，主要涉及综述的阅读方法、有机光伏领域发展历史、未来该领域的主要突破方向，都教给了学妹。

    之后，他又打开几篇最近发表在AM、EES等顶刊上的工作。

    然后开始介绍一篇正常的Article、Communication的阅读方法，以及写作方法。

    许秋一边讲，韩嘉莹一边用黑色水笔在实验记录本上记录。

    历时三小时，文献阅读技巧，基本讲解完毕。

    看着学妹认真、崇拜的眼神，还是颇有为人师的成就感的。

    ……

    结束文献教学，许秋又去楼下买了听可乐，然后吨吨吨吨吨。

    休息片刻，两人开始实验。

    许秋提前做好了规划，首先做重蒸甲苯等准备工作，然后半小时吃晚饭，回来接着投反应，许秋四个，韩嘉莹两个。

    这样的计划，能够完美的利用每一分钟的时间。

    缺点嘛，就是要连续快速实验，体力、精力方面消耗较大。

    毕竟，之前已经连续三小时看文献，后续的实验时间少说也有四个小时。

    这种强度对于许秋来说，尚可接受。

    就是不知道韩嘉莹能不能坚持下来，对她来说，也是个考验。

    按照计划执行。

    许秋本来打算要是学妹体力跟不上，可以放缓速度，或者帮她一把的。

    没想到她却迎刃有余，而且、还帮许秋投了一个反应。

    最终，两人各投三个反应。

    许秋满意的点点头。

    至此，他对学妹实验操作相关的考核，全部结束。

    实验能力、实验稳定性、耐力三方面均表现优异。

    当然，以上评价只是考虑到她能对许秋带来的帮助。

    至于韩嘉莹个人的科研发展，最重要的其实是创新能力，这个只能交由时间来检验。

    毕竟，她现在走的路，都是许秋给她安排好的。

    　　


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